Razvojne značilnosti predšolskega otroka starega od 3. do 4. leta
GIBALNI RAZVOJ
- samostojno hodi gor in dol po stopnicah
- za trenutek drži ravnotežje na eni nogi
- poskakuje po eni nogi
- brca veliko žogo
- vrže žogo iz roke, ujame žogo z obema, iztegnjenima rokama
- rad se guga na gugalnici
- pleza po stopnicah, lestvi
- pri risanju ima kontrolo nad pisalom, dela vertikalne, horizontalne in krožne gibe
- rad se igra z glino, stiska, kotali
- nese kozarec tekočine, ne da bi veliko polil, lahko pretoči tekočino iz enega v drug kozarec
ZAZNAVNI IN KOGNITIVNI RAZVOJ
- pozorno posluša zgodbe, ki so primerne njegovi starosti
- rad gleda knjige in »bere« slike v njih
- rad ima uganke, šale
- v domišljijski igri posnema realnost (hrani punčko, jo da spat,…)
- nariše krog, kvadrat, posamezne črke
- razume besede krog, kvadrat, trikotnik in lahko ustrezne oblike pokaže
- sortira predmete glede na barvo, velikost, obliko
- poimenuje osnovne barve
- glasno šteje predmete
GOVORNI RAZVOJ
- govori o znanih stvareh, dogodkih, ljudeh, ki niso prisotni
- govori o dejavnostih drugih
- odgovarja na enostavna vprašanja
- postavlja vedno več vprašanj, vezanih na prepoznavanje predmetov in ljudi ter na lokacijo
- poziva k pozornosti do sebe, predmetov, dogodkov (na primer: Poglej, moj helikopter leti)
- sprašuje po stvareh, ki si jih želi, ki jih ni
- besedni zaklad od 300 do 1000 besed
- govor je 80% razumljiv
- veliko sprašuje
ČUSTVENI IN SOCIALNI RAZVOJ
- je prijateljski, veliko se smeje, željan je ugajati
- priložnostno ga je strah teme, pošasti, ognja
- pogosto govori o sebi
- za kratek čas se pridruži otrokom v igri, veliko je paralelne igre
- v domišljijski igri transformira predmete (kocka je avto…)
- brani igrače in drugo lastnino, če mu hočejo vzeti igračo, lahko postane fizično agresiven
- kaže naklonjenost do mlajših otrok, otrok, ki imajo različne poškodbe, so bolni
- približno 10 minut sedi in posluša zgodbo, ne moti drugih in je užaljen, če njega motijo
- še vedno želi imeti mehko žival, igračo za občutek varnosti
GIBALNI RAZVOJ
- samostojno hodi gor in dol po stopnicah
- za trenutek drži ravnotežje na eni nogi
- poskakuje po eni nogi
- brca veliko žogo
- vrže žogo iz roke, ujame žogo z obema, iztegnjenima rokama
- rad se guga na gugalnici
- pleza po stopnicah, lestvi
- pri risanju ima kontrolo nad pisalom, dela vertikalne, horizontalne in krožne gibe
- rad se igra z glino, stiska, kotali
- nese kozarec tekočine, ne da bi veliko polil, lahko pretoči tekočino iz enega v drug kozarec
ZAZNAVNI IN KOGNITIVNI RAZVOJ
- pozorno posluša zgodbe, ki so primerne njegovi starosti
- rad gleda knjige in »bere« slike v njih
- rad ima uganke, šale
- v domišljijski igri posnema realnost (hrani punčko, jo da spat,…)
- nariše krog, kvadrat, posamezne črke
- razume besede krog, kvadrat, trikotnik in lahko ustrezne oblike pokaže
- sortira predmete glede na barvo, velikost, obliko
- poimenuje osnovne barve
- glasno šteje predmete
GOVORNI RAZVOJ
- govori o znanih stvareh, dogodkih, ljudeh, ki niso prisotni
- govori o dejavnostih drugih
- odgovarja na enostavna vprašanja
- postavlja vedno več vprašanj, vezanih na prepoznavanje predmetov in ljudi ter na lokacijo
- poziva k pozornosti do sebe, predmetov, dogodkov (na primer: Poglej, moj helikopter leti)
- sprašuje po stvareh, ki si jih želi, ki jih ni
- besedni zaklad od 300 do 1000 besed
- govor je 80% razumljiv
- veliko sprašuje
ČUSTVENI IN SOCIALNI RAZVOJ
- je prijateljski, veliko se smeje, željan je ugajati
- priložnostno ga je strah teme, pošasti, ognja
- pogosto govori o sebi
- za kratek čas se pridruži otrokom v igri, veliko je paralelne igre
- v domišljijski igri transformira predmete (kocka je avto…)
- brani igrače in drugo lastnino, če mu hočejo vzeti igračo, lahko postane fizično agresiven
- kaže naklonjenost do mlajših otrok, otrok, ki imajo različne poškodbe, so bolni
- približno 10 minut sedi in posluša zgodbo, ne moti drugih in je užaljen, če njega motijo
- še vedno želi imeti mehko žival, igračo za občutek varnosti